|
วัน เวลา สถานที่
วันที่แข่งขัน - วันอาทิตย์ที่ 1 กุมภาพันธ์ 2558
สนามแข่งขัน - ลานกิจกรรมชั้น 1 ศูนย์การค้าเดอะมอลล์ บางกะปิ
เวลาแข่งขัน - เริ่มตั้งแต่ 14:00 น.
ประเภทและรุ่นการแข่งขัน
ประเภท - แข่งตัวต่อเสริมทักษะ LaQ
แข่งเป็นทีม - ทีมละ 2 คน
เวลาแข่งขันรอบแรก (โดยประมาณ) – 14:00 น.
คุณสมบัติของผู้สมัคร
นักกีฬาที่เข้าร่วมการแข่งขันต้องศึกษาอยู่ในระดับชั้นอนุบาล – ประถมศึกษา
รูปแบบการแข่งขัน
แข่งขันตัวต่อเสริมทักษะ LaQ ตามรูปแบบที่กำหนดให้ภายในเวลา 15 นาที ซึ่งจะมีแนวทางวิธีการต่อแนบให้ในระหว่างการแข่งขัน
เกณฑ์การให้คะแนน
- นักกีฬาที่สามารถต่อตัวต่อเสริมทักษะ LaQ ได้ถูกต้องตามรูปแบบที่กำหนดไว้ได้เร็วที่สุดภายในเวลาที่กำหนดจะเป็นผู้ชนะ
- หากไม่มีผู้เข้าแข่งขันใดสามารถต่อได้สมบูรณ์ภายในเวลาที่กำหนด ทางคณะกรรมการจะพิจารณานับจากตัวต่อแต่ละชิ้นว่าใครต่อได้จำนวนมากที่สุด ก็จะเป็นผู้ชนะ
การสมัครแข่งขัน
- แจ้งความจำนง และสมัครแข่งขันล่วงหน้า โดยแจ้งชื่อ ที่อยู่ เบอร์ติดต่อ โรงเรียน และ ระดับชั้น มาที่ This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
- แจ้งความจำนง และ สมัครแข่งขันหน้างาน ในวันอาทิตย์ที่ 1 กุมภาพันธ์ เวลา 13.00 น.
- ค่าสมัคร 100 บาท / ทีม (ผู้ที่สมัครแข่งขัน จะได้รับชุดเครื่องเขียนเป็นของที่ระลึกคนละ 1 ชุด)
- ติดตามข่าวและดูละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ www.facebook.com/LaQThai
- สอบถามรายละเอียดข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่บริษัท ฮายาชิ เวิลด์ จำกัด 086-467-9933
รางวัลการแข่งขัน
รางวัลที่ 1 ได้รับเหรียญทอง พร้อมเงินสด 1,500 บาท และของรางวัลจาก LaQ
รางวัลที่ 2 ได้รับเหรียญเงิน พร้อมเงินสด 1,000 บาท และของรางวัลจาก LaQ
รางวัลที่ 3 ได้รับเหรียญทองแดง พร้อมเงินสด 500 บาท และของรางวัลจาก LaQ
รางวัลที่ 4 ได้รับของที่ระลึกจาก LaQ
รางวัลทื่ 5 ได้รับของที่ระลึกจาก LaQ
หมายเหตุ
ปิดท้ายด้วยกิจกรรมต่อ LaQ แบบสร้างสรรค์
หลัง จากจบการแข่งขันต่อ LaQ จะมีกิจกรรมต่อ LaQ แบบสร้างสรรค์ ซึ่งจะให้สิทธิ์เฉพาะนักกีฬาที่เข้าแข่งขันต่อ LaQ เสร็จแล้วเท่านั้นที่สามารถเข้าร่วมในกิจกรรมนี้โดยสมัครใจ ทุกคนจะมีเวลา 40 นาทีในการสร้างผลงานของตัวเองตามหัวข้อที่ได้กำหนดไว้ โดยไม่มีการตัดสินแพ้ชนะ แต่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมทุกคนจะได้รับรางวัลเป็นของระลึกจาก LaQ และได้โพสต์ภาพพร้อมผลงานขึ้นในเว็บและ fb ของ LaQThai
|
